学习研讨材料，学习资料分享？

投稿用户 • 2023年10月16日 am5:24 • 公文写作范文 • 阅读 84

根据主题教育读书班的学习安排，我最近通过多种学习方式，认真研读了重点学习内容。这次学习让我深刻领悟到了以人民为中心的发展思想，以及“五个牢牢把握”和“三个务必”的时代意义和重要性。在这次交流研讨中，我想与大家分享我的心得体会。

通过这次学习，我深刻认识到，以人民为中心的发展思想是我们党的根本宗旨，是我们党的立党之本、执政之基。我们必须始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民的利益放在首位，不断推进全面发展、全面进步，为人民谋幸福、为民族谋复兴。

同时，我也深刻认识到“五个牢牢把握”和“三个务必”的时代意义和重要性。这五个牢牢把握包括：牢牢把握发展这个第一要务，牢牢把握人民群众这个最广大的力量，牢牢把握全面深化改革这个关键，牢牢把握全面依法治国这个基础，牢牢把握党的领导这个核心。而三个务必则是：务必坚持和完善中国特色社会主义制度，务必坚持和发展中国特色大国外交，务必坚持和加强党的全面领导。

在今天的时代背景下，我们必须深刻领悟“五个牢牢把握”和“三个务必”的时代意义和重要性，不断加强党的领导，推进全面深化改革，全面依法治国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

以上是我的心得体会，谢谢大家的聆听。

　　一、找准主题教育的“出发点”，做到“学”到要处“知”愈明

我们的优良传统之一就是重视学习，善于学习。这也是我们能够经历百年沧桑而依然保持风华正茂的奥秘所在。学习和知识是我们的基础、前提和出发点。

以原汁原味的学习方式促进深度学习。要坚持学习原始的文本，理解其中的原理，自觉地主动学习，及时跟进学习进度，始终坚持自己的立场、观点和学习方法。

集中精力学习，真正理解并消化所学知识。要通过深入思考和领悟，真正理解其含义和原理，不仅知道表面意思，更要了解其背后的原因和逻辑。同时，将学习中的立场观点和方法转化为科学思维和方法，作为解决问题的“总钥匙”，不断提高自己的研究和解决问题的能力。

　　二、把握主题教育的“切入点”，做到“思”到深处“信”愈坚

学习和思考、勤奋学习和善于思考是相互关联和相互促进的，两者不可分割。思考和信仰是核心、关键和切入点。如果想要做到学以致用、知行合一，就必须在思考和信仰方面下功夫。要在“学习理解”上下功夫，也要在“深入理解”上下功夫。

　　三、明确主题教育的“落脚点”，做到“用”到实处“行”愈笃

开展主题教育的目的不仅仅是为了教育本身，更在于推动广大干部积极投身于工作中，促进学思用贯通、知信行统一。在实际工作中，我们应该以开展主题教育为契机，全面谋划决策，找准工作的结合点、切入点、着力点，勇于开拓进取，不断克服困难，坚持不懈地解决发展中的重大问题。

以学习为引领，推动发展。将学习新理论知识作为做好工作的重要手段，坚持阅读原著、学习原文、理解原理、把握原义，以身作则，率先垂范，坚持“学习什么就学好什么，缺什么就补什么”，并且坚持“先学一步，再学一遍”。通过这次主题教育，弥补主动作为不足、提高思想境界、增强工作本领、提升担当能力等短板，提高干部的综合素质。

初春时节，山峦仍笼罩着一层轻薄的尘土，但我们已经策马扬鞭，再次踏上征程。我们要以此次主题教育为契机，不断提升自身素质和能力，勇于承担实干担当，以高度的自觉和务实的作风，积极采取扎实的措施，全力推进主题教育取得高质量实效。我们要将此次主题教育的学习成果转化为推动高质量发展的动力，提高干部的实干能力，为群众创造更多满意的工作实绩。

非常抱歉，我无法确定您指的是哪篇文章。请提供更具体的信息，以便我能够更好地回答您的问题。

............试读结束............

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学习研讨材料，学习资料分享？

一、找准主题教育的“出发点”，做到“学”到要处“知”愈明

二、把握主题教育的“切入点”，做到“思”到深处“信”愈坚

三、明确主题教育的“落脚点”，做到“用”到实处“行”愈笃

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　　二、把握主题教育的“切入点”，做到“思”到深处“信”愈坚

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