数字经济学，数字经济？

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数字经济学，数字经济？

《数字经济学》 韩文龙 主编 中国社会科学出版社

随着数字信息技术的快速发展，数字经济正在深刻地改变着我们的生产、生活和治理方式。在全球化和数字化的时代，我们需要准确把握全球新科技革命带来的新机遇，积极适应产业数字化转型趋势，不断提高我国数字经济领域的全球竞争力。为了推动数字经济规范健康可持续发展，我们需要深入研究和把握数字经济的创新体系和治理体系的新特点、新规律和新趋势，以更好地应用数字经济高质量发展规律。

西南财经大学为了培养数字经济领域的高端人才，致力于推进数字经济专业的高质量建设。为此，他们积极参与了《数字经济学》教材的编写工作。该教材系统地介绍了数字经济领域的理论知识和实践经验，旨在推动数字经济学的学理化和学科化发展。该书按照微观、中观、宏观和国际四个方面的逻辑关系，构建了数字经济学的知识体系，共分为四篇：第一篇为导论，第二篇为数字产品与市场，第三篇为数字经济的“四化”结构与价值核算，第四篇为数字经济的全球化与治理。这些内容的介绍，将有助于读者更好地了解数字经济学的相关知识。

***经济思想的核心内涵之一是推进高质量发展，而数字经济的高质量发展是当前的重点。为了推动数字经济高质量发展，我们需要贯彻落实“三新一高”战略，构建新发展格局，建设现代化经济体系，构筑国家竞争新优势。数字经济高质量发展对于国家发展大局至关重要，因此我们必须统筹发展与安全，研究促进数字经济高质量发展的创新生态体系和多元治理体系，进一步解放和发展数字生产力，提升数字产业化和产业数字化的发展水平，加速推动数字经济与实体经济的有机融合，为中国经济高质量发展提供新动力和新活力。从更高层次来看，数字经济高质量发展将为人类社会发展的第二大社会形态向第三大社会形态演进，奠定生产力物质基础。

数字技术和数字经济的快速发展对高等教育提出了新的挑战。首先，数字经济时代的财经教育需要打破传统学科之间的壁垒，促进学科的多元化、融合性和协同性发展。其次，高等院校需要设置一批新专业，如数字技术、数字经济、数字贸易、数字金融、数字管理、数字财政、数字统计和数字治理等，并将数字素养和能力渗透到传统专业领域。第三，数字经济时代需要加快人才培养结构和模式的调整，培养掌握数字技术和经济金融管理学知识的复合型人才。最后，高校需要创新“官、产、学、研”相互融合的机制，以适应数字技术创新和数字经济研究的新规律。

（作者为四川省经济学会副会长、西南财经大学经济学院副院长 韩文龙）

（新标题：探索数字经济高质量发展的有效途径）

数字经济的高质量发展是当前经济发展的重要方向之一。为了更好地把握数字经济高质量发展的规律，需要探索有效的途径。

首先，要加强数字经济基础设施建设。数字经济的发展需要依托于高速、稳定、安全的网络基础设施，因此，加强数字基础设施建设是数字经济高质量发展的重要保障。

其次，要推进数字经济与实体经济深度融合。数字经济与实体经济的融合可以促进产业升级和转型，提高经济效益和社会效益，因此，推进数字经济与实体经济深度融合是数字经济高质量发展的关键。

最后，要加强数字经济人才培养。数字经济的高质量发展需要大量的高素质人才，因此，加强数字经济人才培养是数字经济高质量发展的必要条件。

综上所述，加强数字经济基础设施建设、推进数字经济与实体经济深度融合、加强数字经济人才培养是探索数字经济高质量发展的有效途径。

来源：北京日报

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