学校党课:如何提高领导干部的素质和修养
同志们:
按照上级党委的统一部署和主题教育安排,各单位都要结合学习贯彻党的二十大精神上一次党课。就我们学校这次党课重点讲什么?我思考了好长时间。考虑到最近几年,随着我校干部公开选拔、岗位调动和机构调整,一批年轻干部相继走上各级领导岗位,为学校干部队伍注入了生机和活力。但我们也必须清楚的看到,这些新上岗、新调整的同志,面对新岗位、新工作、新角色,亟待提高领导素养、工作方法和管理经验。加强我校干部队伍素质建设不仅关系到学校正常工作的开展,更关系到学校的可持续发展,是当前学校党委的首要任务。坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”。所以,这次党课我想重点谈一下领导干部的素质和修养问题。今天讲的内容都是我自己的一些认识和体会,不当之处,欢迎大家批评指正。
一、领导干部要深知“责任重于泰山”
领导和责任是对应的,哪一级领导就要担当哪一级的责任。平常我们经常说“职责”,“职”就是职务,“责”就是责任。职务只是一个称呼,它不仅赋予了一定的权力,更承载着重大的责任。有职就有责,任职要负责,失职必问责。所以,作为一名领导干部首先要树立“责任意识”,要深知“责任重于泰山”。
(一)讲责任就要正确看待权力。权力是党和群众赋予的,是建立在党组织信任、同志们认可这个基础之上的。说通俗一点,赋予你的权利是让你带着一帮人,干好分管的一摊子事,以工作的实效实现自身价值,这就叫尽职尽责。如果把权力当作“升官发财”的工具,恨不得把一分权力用作十分,有利益的事争先恐后,吃苦受累的事唯恐避之而不及,这叫无利不起早,这就是不负责任。
(二)讲责任就要时刻以身作则。所谓领导,“领”就是引领;“导”就是导向。“火车跑得快,全靠车头带”。我们党的历史经验证明,无论是军事斗争,还是经济建设,只要领导身先士卒,冲锋在前,带领大家团结一心,就没有攻不下的山头,就没有克服不了的困难。现在,有些领导干部已经丢掉了党的这种优良传统,对工作不认真负责,不调查研究,不带头实干,一味推给下级,自己躲在一边,喝喝茶,看看报,上上网,聊聊天,时不时还站在一边颐指气使,这样的干部不仅损害了干部队伍的形象,而且会影响干群关系,干扰团结干事的工作环境,阻碍事业的发展。
(三)讲责任就要舍得付出。在党的事业面前,领导干部是执行者,党的事业是关系千家万户的大事,领导干部和自己的家庭相对都是小事,所以,领导干部要以事业和工作为重,正确处理好个人、家庭与工作大局的关系。在群众面前,领导干部是服务者,从管理学上说,领导就是服务。作为领导,要关心下属的学习、生活,要让他们心情愉快的工作,要营造团结向上的工作环境,要当好他们的勤务兵,要善于调动每一个人的积极性,心往一处想,劲往一处使,把每一项工作干好,干出成效。这就需要我们的领导干部无论在日常工作中,还是面对困难和挑战,都要比其他同志舍得付出,舍得吃苦,真正体现领导干部吃苦在前,享受在后的精神。
(四)讲责任就要争先创优。我们学校当前的形势和任务,我已在不同场合谈过多次,日益减少的生源、同类学校间的激烈竞争使学校发展面临着诸多挑战,对此,我们必须有清醒的认识,容不得有丝毫的疏忽和懈怠。这就需要我们的各级领导干部要有强烈的责任感,带领全校广大师生共同为学校发展出谋划策,用心尽力。学校发展关键是创新思路,与时俱进。一要毫不动摇地走强校升本之路。当前形势告诫我们:时不我待,不进即退。我们不能再满足于已有的成绩,还躺在过去功劳簿上睡大觉,如果我们不只争朝夕,用不了太长时间,我们就会被超越、被拖垮,甚至被淘汰。所以,我们要树立危机意识,未雨绸缪,深化改革,强化内涵,提高质量,加快发展。二要坚定改革兴校的决心和信心。不要一想到改革,就有畏难情绪。改革,就是体制机制的创新。接下来,我校很快就要进行两级管理体制改革以及配套的改革,改革很可能要触及到一部分领导干部的利益,但为了学校发展和长远利益,我们无路可退,只有顾全大局,改革前行。对此,我们各级领导干部一定要统一思想,提高认识,和学校党委、领导班子团结一心,做逢山开路、遇水搭桥的改革先锋,带头执行和落实改革措施,使学校尽快步入良性发展的轨道。说句实在话,我们这届领导班子组成以来,深感发展责任之重,之所以认准“升本”这条发展之路,就是避免学校错失发展良机,把学校发展的责任担在肩头。我相信在座的各位同志也都有这份责任感,希望大家敢于担负起这份责任,在学校改革发展中大展身手,做一番事业,成就一个不平凡的人生。
二、领导干部要修炼道德品行
干部的品德,也叫官德。干部考核包括德能勤绩廉,将德放在第一位,足见其重要性。有一句俗话说的好,有德有能是全材,无德无能是蠢材,有德无能是庸材,有能无德是歪材。领导干部要品行端正。孟子讲:吾善养吾浩然之气。有一句古训叫做“人可一生不仕,不可一日无德”。这些说的都是修养、品行对个人成长的重要性。实践证明,没有良好的人品作底子,是干不成大事的。一个品行不端的人,仕途上也许能够上升到一定层面,但经不起时间的考验,迟早要栽跟头。当官一阵子,做人一辈子。现实中这样的例子是很多的。所以,要想做一名好的领导干部,必须注重修炼自己的道德品行。
(一)做人要正直。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。作为领导干部,要一身正气,敢于讲真话,敢于坚持真理,不屈从权威,不受名利困扰,不唯唯诺诺,要勇于担责,敢于碰硬,真正做到“不诱于誉,不恐于诽”,这是一个领导干部的修身之道、立身之本。要以“扎扎实实干事,老老实实做人”为准则,和同事们友好相处,取长补短,不说不利于团结的话,不做有害团结的事,有问题摆在明处,共同讨论,有难题讲出来,大家一起讨论解决。要珍惜和同事们相处的机会,多听同志们的意见,对一些好的建议积极采纳,虚心接受。要历练良好的心理素质,从容承受来自各方面的压力、困难、挫折,甚至失败;要善于抓住机遇,知难而进,不气馁,不放弃,从失败中奋起,从挫折中积累经验,排除万难去争取最终的胜利。现在我们有些干部,一遇到困难就畏缩不前,一遇到挫折就精神不振,这样的干部怎能委以重任?还有的干部,唯恐天下不乱,拉帮结伙,不干正事,这已不单纯是人性的问题,还有党性的问题,这样的干部不具备领导干部最基本的条件,最终会被淘汰掉。
(二)做事要讲原则。讲原则就是我们要坚持一条处理问题的底线,明白哪些事可以办,哪些事不可以办,这是对干部的基本要求,也是干部必须具有的品行。就从我们学校来说,已经出台的制度,党委和领导班子已经决定的事项,就要不折不扣的去落实,有合理的意见和建议可按程序反映,但决不能因为某人某事的干扰,随意更改和变通。比如我们在人才引进上,这几年我们顶住了很多方面的压力,没有看人情和面子,坚持引进医学类硕士以上学历研究生这条底线不动摇。我记得以前说过,有老领导、老同事还有亲戚打电话想安排人进来,我实在推脱不过,宁肯请人家吃顿饭、陪个不是、说明原因,也不能破这个例,违反这个原则。还有我们学校子女安置、人事等很多问题,虽然事情不大,但是真正要坚持原则,确实要咬牙做出牺牲,还可能得罪人。但作为领导干部,就必须守土有责,定的规则必须遵守。
新形势下领导干部讲原则还要注意谨言慎行。现在是网络社会、信息时代,群众对信息公开的诉求越来越高,媒体的关注度也高。各级领导干部的一言一行都可能成为网络媒体热炒的问题。就在今年元旦前几天,网络上热炒石家庄市卫生监督局给河北省卫生监督局送100台电暖气的问题,原因是由于石家庄市供热故障,致使省卫生监督局停热,石家庄市卫生监督局紧急购买了100台电暖器支援,省卫生监督局回赠了一面锦旗,结果这件事连照片通过微博发在了网上,引起众多网友跟帖和评论,有的网友质疑购买电暖器的钱由谁买单?有的网友说弟弟给大哥送礼,亲亲相护,还有的网友评论国家机关取暖解决了,老百姓怎么办?等等,这件事从网络一直吵到报纸,影响很大。这就要求我们的干部一定从中吸取教训,不该说的不说,不该做的不做,不该发布的不要发布,不该宣传的不要宣传,要掌握好分寸,拿不准的宁可放一放,请示一下上级或领导,拿准了再说再办,绝不做违反原则的事。当然,讲原则也要辩证的看,要视问题的性质和影响力,有区别的对待,既不要过于教条,又要谨慎灵活,要把握好度,但这个度的把握需要逐步积累,不断领悟,才可能抓住精髓,不是简单的听听课就能学到的。
三、领导干部要讲究领导艺术和方法
毛泽东主席讲过:政策和策略是党的生命。策略就是方法,就是艺术。光有政策,光有文件,但却不会团结带动一一班人去抓落实,这是缺乏领导方法和艺术的表现。领导艺术运用得当,顺风顺水,上下团结,一片和谐;运用失当,下面“各怀心腹事”,干工作“各唱一出戏”,不补台,光拆台,摁起葫芦浮起瓢,东边日出西边雨,领导主要精力都内耗了,肯定做不好工作。
(一)要注重学习积累经验。学习是我们干好任何工作的基础。俗话说:干到老学到老。只有不断的学习,才能丰富知识,提高认识问题和解决问题的能力。领导艺术和方法也源于不断的学习,既包括理论学习也包括实践学习。领导艺术的高低,与领导者自身的知识积累、生活阅历、工作经历都有直接关系。同样的一个部门,不同的两个领导干部先后任职,部门面貌可能大相径庭。体现一个
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